Ueber Begriff und das Wesen der Geschichte… (Gotha, 1828) - jedna z licznych prac dydaktycznych niemieckiego filozofa historii i politologa Augusta Arnolda (1789-1860), której tematyka koncentruje się na wyjaśnieniu pojęcia i istoty historii jako nauki oraz sposobów jej nauczania. Samo pojęcie historii wywodzi się z języka greckiego i w dosłownym rozumieniu oznacza badanie, opowiadanie czy przekazywanie doświadczenia. Starożytną Grecję uznaje za kolebkę historiografii. I choć wcześniejsze cywilizacje Bliskiego Wschodu potrafiły posługiwać się słowem pisanym i upamiętniać informacje o przeszłości, to jednak starożytni Grecy jako pierwsi zaczęli utrwalać wydarzenia ze względu na ciekawość poznania świata, a nie z powodów wierzeń religijnych. August Arnold urodził się w 1789 roku w Jenie. Do 1806 roku pobierał prywatną naukę. Następnie kształcił się w gimnazjum w Gotha. Po uzyskaniu matury studiował dyplomatykę w Heidelbergu i Getyndze. W 1811 roku pracował jako nauczyciel w Eisenach. Dwa lata później był bibliotekarzem w Gotha. Od 1817 roku pracował jako nauczyciel historii i języka niemieckiego w gimnazjum w Bydgoszczy. W 1829 roku został zatrudniony na stanowisku dyrektora gimnazjum w Chojnie. Trzy lata później otrzymał propozycję objęcia posady profesora na uniwersytecie w Charkowie. Odrzucił ją ze względu na troskę o rozwój swego syna. Od 1835 roku współpracował z redakcją państwowego czasopisma "Allgemeine Preußische Staatszeitung". Od maja 1838 roku do stycznia 1841 był redaktorem naczelnym tego periodyku - wiązało się to z czasową rezygnacją z pełnienia funkcji dyrektora gimnazjum. W 1848 roku - w związku ze śmiercią żony oraz nasilającą się chorobą natury gastryczno-nerwowej - został przeniesiony na własne żądanie na emeryturę. Przeniósł się wówczas do Merseburga, gdzie zmarł 5 grudnia 1860 roku. Arnold jest autorem licznych prac dydaktycznych z zakresu filologii, historii i geografii. Jest również autorem wszechstronnych i cenionych prac naukowych z zakresu filozofii historii, propedeutyki filozofii i państwoznawstwa.