Drittes Jahrbuch der Pädagogischen Zentrale des Deutschen Lehrervereins

Opis dokumentu

Trzeci numer rocznika wydawanego przez sekcję pedagogiczną Niemieckiego Towarzystwa Nauczycielskiego. Publikacja podzielona jest na dwie części, z których pierwsza dotyczy dążeń do zreformowania lekcji geografii i historii, druga natomiast poświęcona jest wspieraniu pedagogiki jako gałęzi nauki. W pierwszej części znajdują się artykuły poświęcone m. in. edukacji regionalnej (Heimatkunde) w szkołach, rysowania i modelowania na lekcjach geografii, nauczania historii w sposób przemawiający do wyobraźni dziecka. Druga część zawiera przyczynki m. in. na temat instytucji krzewiących pedagogikę w Niemczech (Lipski Instytut Pedagogiki Eksperymentalnej i Psychologii, Instytut Pedagogiczno-Psychologiczny w Monachium). Na stronie tytułowej publikacji znak proweniencyjny (pieczęć) przedwojennej Biblioteki Elbląskiego Towarzystwa Nauczycielskiego.